论大学英语分级教学

• 作者: 王爽
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分级教学 因材施教
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1989字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2007.06.029

摘要

近年来,大学英语分级教学受到越来越多的关注.本文着重探讨了大学英语分级教学的必要性及实施分级教学的具体方法,同时提出了分级教学过程中可能出现的各种问题及相应策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王爽	长春大学公共外语教研部	26	36	4.0	5.0