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原文服务方: 传承       
摘要:
问题是思维的起点,创新的前提.加强学生问题意识的培养,是创新教育的重要课题.教师障碍、环境障碍、心理障碍、思维障碍是学生问题意识培养的障碍.厚实的知识功底、良好的教学氛围、教师的创造个性巧妙的情境设置、科学而艺术的评价是学生问题意识的实现路径.
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文献信息
篇名 关于学生问题意识培养的思考
来源期刊 传承 学科
关键词 问题意识 意义 障碍 路径
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 109-111
页数 3页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
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1 赖敏 7 11 2.0 3.0
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问题意识
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路径
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
传承
月刊
1673-9086
45-1357/D
大16开
1991-01-01
chi
出版文献量(篇)
6097
总下载数(次)
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总被引数(次)
4737
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