初中数学新课程中探究题例析

• 作者: 李海燕
• 来源期刊: 数理化学习：初中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2007,（7）
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

探究题是初中数学新课程倡导的一种重要问题类型.探究性问题主要是指条件开放题,这类问题往往是条件或结论不充分、不唯一,或推理过程不确定,需要自己先进行自主探究,然后在选择合适的方法进行解答.它对提高我们发现问题解决问题的能力,培养就是创新精神是有益的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海燕		13	7	2.0	2.0