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初中思想品德课堂生成性资源的有效利用
生成性资源
有效利用
主体地位
有效利用视频资源,让思想品德课堂轻舞飞扬
视频资源
重要性
思想品德课堂
浅析初中思想品德课中课堂资源的有效利用
思想品德
课堂资源
有效利用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈品德课堂资源的捕捉与有效利用
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 课堂资源 利用 品德 评比活动 课堂教学 浙江省 小学 教师
年,卷(期) xxdy_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐秀英 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂资源
利用
品德
评比活动
课堂教学
浙江省
小学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学德育
半月刊
1674-3121
CN 44-1144/G4
广州石牌华南师范大学教育楼一楼
出版文献量(篇)
6032
总下载数(次)
11
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