论马克思主义哲学课大学生理性反思精神的培养

• 作者: 李钟麟
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 马克思主义哲学课程 教学改革 大学生 理性反思
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 哲学
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G631
• 字数: 5400字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2007.08.011

摘要

反思是哲学思维的特性,哲学反思思维具有事后之思、纯粹之思、本质性之思和批判性之思等特点.哲学反思思维是人类把握现实世界不可或缺的思维方式,是人类社会发展进步的阶梯,是事业成功的伴侣,是人生征途的灯塔.人类不断在发展中反思,又在反思中不断发展.马克思主义哲学在培养大学生的理性反思精神中具有特殊重要的作用,当前,深化马克思主义哲学课的教学改革,应重在促进大学生理性反思精神的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李钟麟	湖南科技学院思想政治理论教学部	33	91	5.0	8.0