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《力的合成》教学设计
力的合成
科学探究
教学设计
基于护士胜任力的“板块式”课堂教学设计
护理教学
专业胜任力
课堂设计
“板块式”教学
任务驱动法
小组学习法
内容分析
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文献信息
篇名 "力的分解"教学设计
来源期刊 物理教学 学科 教育
关键词 "力的分解" 教学设计 理解力 逆运算 确定力
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王树民 1 0 0.0 0.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
"力的分解"
教学设计
理解力
逆运算
确定力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理教学
月刊
1002-0748
31-1033/G4
大16开
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
4-284
1978
chi
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
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