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摘要:
“双师型”教师是拥有双重身份或职称的教师,既要有教师资格,具有与从事教育工作相适应的理论水平和能力,能够完成传授学生最新专业技术知识、帮助学生获得最新技术、养成良好职业道德,进行职业指导等职业教育任务;又要有职业经历,具有技师(工程师)的实践技能,能够及时掌握企业信息,掌握行业发展动态和行业最新技术,熟悉和精通相应专业的技术和业务。
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文献信息
篇名 “双师型”师资队伍建设与校企合作
来源期刊 农业职业教育 学科 教育
关键词 “双师型”师资队伍建设 校企合作 “双师型”教师 专业技术知识 职业道德 教师资格 教育工作 教育任务
年,卷(期) nyzyjy_2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 G650
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1 刘江 7 11 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
“双师型”师资队伍建设
校企合作
“双师型”教师
专业技术知识
职业道德
教师资格
教育工作
教育任务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
出版文献量(篇)
1411
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