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摘要:
“大学理念”最早由纽曼提出。是关于大学本质特征、存在价值、职能任务和活动原则等的理性认识。中国真正意义上的大学理念发端于近代。在其发展过程中分别出现了蔡元培“学术自由”;张伯苓“育才救国”;梅贻琦“通才教育”;竺可桢“求是精神”等不同大学理念。建国后中国大学理念有所创新,但也走了许多歧路。未来中国大学理念的发展应注重以下三方面:加强通识教育:融合人文文化和科学文化;确保学术自由。
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文献信息
篇名 中国“大学理念”发展史浅析及其展望
来源期刊 资料通讯 学科 教育
关键词 大学理念 学术自由 通识教育 人文文化 科学文化
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-20
页数 6页 分类号 G640
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