用学生的眼光思考数学

• 作者: 黄毕年
• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 学生 眼光 数学学习活动 互动过程 经验基础 教学实践 引导者
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6

摘要

数学教学是基于学生已有经验基础上的师生互动过程．其中“学生是学习活动的主体者．教师仅是引导者”。然而在教学实践中．许多教师往往从自己的角度思考学生的数学学习活动．未能真正用学生的眼光思考数学，造成教师的“教”与学生“学”的脱节、断层。导致教学的盲目性、随意性，降低教学的实效。请看两则案例：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄毕年		48	22	1.0	4.0