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摘要:
本文提出管理学课程因其具有的社会性、实践性、综合性而具备了以事说理、真实具体的学生德育功能,将做事与做人的道理很好地结合到一起,把教师的理论灌输变为学生的自我实践需求,为大学生德育工作探索一条新的渠道;并对专业课程的德育工作应注意的几点要求做出分析论述.
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文献信息
篇名 管理学课程教学与大学生德育渠道创新刍议
来源期刊 黑龙江史志 学科 教育
关键词 德育 管理学课程 渠道创新
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G64
字数 3105字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-020X.2007.10.029
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作者信息
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1 郝婷 6 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育
管理学课程
渠道创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
出版文献量(篇)
17677
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34
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