基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
促进教师成长和幸福的策略
教师专业发展
职业幸福
可数生成子代数的自反性,分离向量和自反性
(拓扑)代数自反
分离向量
(拓扑)代数自反包
叙事反思教育与全科医学哲学
全科医学
家庭医学
教育,医学
叙事医学
叙事反思
哲学,医学
医生病人关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师的幸福来自反思和叙事
来源期刊 教学创新 学科 教育
关键词 教育叙事 幸福 教师 教学工作 文学大师
年,卷(期) jxcx_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G40-03
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘京平 70 6 2.0 2.0
2 邓立斌 6 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育叙事
幸福
教师
教学工作
文学大师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学创新
月刊
1672-0490
CN 22-1228/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
5
论文1v1指导