当前教育中儿童的成人化倾向省思

• 作者: 刘万海
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 儿童 成人化倾向 社会化 教学德性
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

摘要

儿童的成人化倾向已成为当前基础教育中的一大诟病.从中古以前的儿童混同成人,到近代童年概念的确立,及至当代儿童与成人的界限再度模糊,教育的历史使命也在不断发生着演化.当代教育中的儿童成人化倾向主要表现为儿童需要、探究、语言及交往行为的成人化,而来自教育内部的影响因素包括学校文化、教育目的论及儿童观等的偏失.扭转这一倾向的突破口在于关注并提升教学德性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘万海	辽宁师范大学教育学院	24	330	9.0	18.0