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摘要:
如果把校园比做一片树林,那么每个班级就是一棵小树。只有每个班级都焕发出浓浓绿色,整个校园才是一片葱绿。自创建“绿色学校”以来,我校就开展了创建“绿色班级”活动。我们的主要做法如下:
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和谐班级
协调能力
沟通能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让班级焕发出浓郁的绿色——“绿色班级”创建法
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 班级 “绿色学校” 校园
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙艳 吉林省伊通县小孤山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
2 王宪辉 吉林省伊通县小孤山镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级
“绿色学校”
校园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
季刊
长春市人民大街6795号
出版文献量(篇)
1738
总下载数(次)
4
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0
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