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摘要:
在学习外语过程中,汉语作为一种中介心理现象始终是存在的,母语在客观上总是对外语学习产生影响。高职学院的学生普遍英语基础较差,如用全英语授课,让他们在单调枯燥的状态下,一种似懂非懂的外来语言会加深他们对英语的抵触和排斥。因此,立足于高职英语教学,应该针对高职学生的特点,合理地应用汉语进行英语教学,以实现高职英语教学的目的。
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文献信息
篇名 谈汉语在高职英语教学中的应用
来源期刊 农业职业教育 学科 教育
关键词 高职英语教学 汉语 应用 全英语授课 学习外语 心理现象 外语学习 英语基础
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
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页数 1页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
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高职英语教学
汉语
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全英语授课
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心理现象
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研究起点
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农业职业教育
双月刊
江苏省苏州市西园路11号
出版文献量(篇)
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