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摘要:
有些逻辑问题(如:排名次、判正误等),如果仅仅从每个说话者所说的话中去考虑逻辑关系.会使问题的解变得相当复杂,甚至解不出来。但如果把逻辑关系用适当的方法表示出来,会使问题变得相当明显。
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文献信息
篇名 逻辑问题的解题“妙招”
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 逻辑问题 解题 逻辑关系 说话者 名次
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号 G633.62
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1 孙秀安 5 0 0.0 0.0
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逻辑问题
解题
逻辑关系
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
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87
总被引数(次)
1537
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