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摘要:
在如日中天的博客热中,笔者发现目前博客在教学上的应用大多是来自教师单方面的.故尝试着从师生双向互动的角度应用博客及其延伸技术RSS实现学生在各自的个人博客中完成作业,教师在RSS阅读器中批改学生作业.从而使学生的学习兴趣大为提高,教师的教学效率事半功倍.
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网络化虚拟仪器
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 应用Blog及RSS实现作业网络化
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 Blog博客 RSS阅读器 作业 因特网
年,卷(期) 2007,(8) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 197-198
页数 2页 分类号 TP3
字数 3034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2007.08.127
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢强 福建经济管理干部学院信息管理系 3 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
Blog博客
RSS阅读器
作业
因特网
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导