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摘要:
苏联教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:“教育的真谛在于教会学生学习。”也就是让学生会学,实际上就是提高学生的学习能力。笔者认为,在中学历史教学中必须着重培养学生的信息技术能力、主体学习能力、合作学习能力和创新探索能力。
内容分析
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文献信息
篇名 新课标下中学历史学习能力平台的建构
来源期刊 科学教育 学科 教育
关键词 合作学习能力 中学历史教学 新课标 学生学习 苏霍姆林斯基 信息技术能力 教育学家 探索能力
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G421
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习能力
中学历史教学
新课标
学生学习
苏霍姆林斯基
信息技术能力
教育学家
探索能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学教育
双月刊
16开
上海市中山北路3663号理科大楼B180
1995
chi
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5089
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