教师应鼓励学生多问

• 作者: 丁加荣
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教师 学习习惯 《论语》 文化知识 教育教学 郑板桥 “问”
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

孔子曰：“入太庙，每事问。”他在《论语》中的很多言论就是针对他的弟子发问而说的。郑板桥也曾说过：“学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。今人有学而无问，虽读万卷书，只是一条钝汉尔。”由此可见，“问”是古人学习文化知识的一条重要经验。在现代教育教学中，教师鼓励学生多问，对青少年良好学习习惯的形成同样有着不可忽视的特殊意义。

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1	丁加荣		1	0	0.0	0.0