激发学生兴趣 焕发课堂活力

• 作者: 李宁
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: ywtdb_2007,（21）
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

从心理学的角度来说,儿童富有好奇心,听觉灵敏,善于模仿,心理障碍较少,对一种新语言的学习往往产生强烈浓厚的兴趣。小学英语是学生的启蒙英语,学生一旦对英语产生浓厚的兴趣,就乐于接触它,并能全身心地投入

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁		1	0	0.0	0.0