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摘要:
在语文实践活动中,语文实践性课外作业的设计只要做到优化作业形式、优化作业内容、优化作业要求,书本资源与社会生活资源紧密结合,互相补充,课内与课外相结合,将课本资源进行延伸,在生活中运用语文,在语文中学习生活,就一定能够通过语文实践课外作业丰富学生的语文知识,锻炼学生的语文能力,激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养.
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浅谈新课程背景下高中语文课外作业评价优化
新课程
高中语文
课外作业
优化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "变脸"的语文课外作业效果大
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 实践性 课外作业
年,卷(期) 2007,(18) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2539字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.18.089
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1 侍建伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践性
课外作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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81
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