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主题式听课、评课的思考与实践
主题式听课、评课
优势
实施策略
谈谈听课评课
听课
评课
教学改革
怎样深入开展听课、评课活动
评课活动
听课
教学内容
学校流
执教者
课前
学习
关于中学“听课评课”的若干思考
中学
听课评课
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升听课评课效益的策略
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 听课评课 效益 教师专业发展 评课活动 园本培训 教学活动 听课者
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕燕 34 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
听课评课
效益
教师专业发展
评课活动
园本培训
教学活动
听课者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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