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摘要:
在一节语文课上,我让学生给多音字“难”组词,有一个学生说:“排忧解难(nàn)。”他刚说完,立即就有学生反驳:“不对,应该读‘排忧解难(nán)。”’到底该读难(nàn)还是难(nán)呢?为此,学生们议论纷纷,争论不休。我也一下子蒙住了,只好让学生回去查字典。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “排忧解难(nàn)”还是“排忧解难(nán)”
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 解难 学生 语文课 “难” 多音字 查字典 组词 议论
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.410.3
字数 语种
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1 陈虹 3 0 0.0 0.0
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学生
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议论
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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