词汇策略的使用与词汇知识水平的相关探究

• 作者: 童淑华
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇策略 认知策略 元认知策略 机械记忆 词汇知识
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2105字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3907-B.2007.06.025

摘要

旨在探讨二语学习者的词汇策略倾向与其词汇知识之间的关系.对非英语专业大学二年级学生的词汇水平测试和词汇学习策略问卷调查结果表明:(1)学习者词汇策略的认知倾向对词汇知识水平有预测作用:词汇水平较高的同学更多地使用认知策略和元认知策略,而词汇水平相对较差的同学较多地依赖机械记忆;(2)二语学习者还没有摆脱母语知识系统的束缚,还需要进一步努力构建二语词汇知识系统.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童淑华	湖南理工学院大学英语教学部	17	81	5.0	8.0