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浅谈政治课教学中的情境创设
浅谈政治课教学中的情境创设
作者:
白松柏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
政治课教学
情境创设
教学双方
情感氛围
思想政治课
发散思维能力
多媒体手段
中心论题
教学容量
摘要:
【正】所谓教学情境,是指具有一定情感氛围的教学活动。“境”是教学环境,也指教学双方的关系。“情”指洋溢在“境”中的教学双方即师生之间的情感交流。情因境生,境为情设,情与境和谐统一方为情境。下面就结合平时的教学实践谈谈政治课教学中情境的创设。
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多媒体
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作用
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中职学校
政治课
教学创新
内容分析
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文献信息
篇名
浅谈政治课教学中的情境创设
来源期刊
希望月报:上
学科
教育
关键词
政治课教学
情境创设
教学双方
情感氛围
思想政治课
发散思维能力
多媒体手段
中心论题
教学容量
年,卷(期)
2007,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
72-72
页数
1页
分类号
G633.2
字数
语种
DOI
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引文网络
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2007(0)
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节点文献
政治课教学
情境创设
教学双方
情感氛围
思想政治课
发散思维能力
多媒体手段
中心论题
教学容量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报:上
主办单位:
中国青基会
出版周期:
月刊
ISSN:
1007-3442
CN:
11-3825/C
开本:
出版地:
北京崇文区天坛东路甲1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
2734
总下载数(次)
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