作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
把多种媒体(如计算机、影视图片、声色文字材料等)应用到物理课堂教学中去,按照课堂教学目标要求,紧紧围绕教学内容展示物理现象,描述物理过程,模拟物理情景,分析并揭示物理概念和物理规律,可以激发学生兴趣,增强实验效果,提高学生的想象能力。
推荐文章
语文教学巧用多媒体
小学语文
多媒体
应用
多媒体技术在物理教学中的合理运用
多媒体技术
物理教学
合理应用
浅谈巧用多媒体优化语文教学
多媒体
优化
语文教学
巧用多媒体技术 演绎古诗课堂精彩
小学语文
古诗
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理教学巧用多媒体技术
来源期刊 教育技术资讯 学科 教育
关键词 多媒体技术 物理教学 巧用 物理课堂教学 课堂教学目标 学生兴趣 文字材料 物理现象
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭凤芹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
物理教学
巧用
物理课堂教学
课堂教学目标
学生兴趣
文字材料
物理现象
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育技术资讯
月刊
北京市亚运村邮局212信箱《教育技术资讯
出版文献量(篇)
1692
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导