过程教学法与多媒体教学手段整合提高英语写作教学水平探索

• 作者: 王岩
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 成果教学法 过程教学法 多媒体计算机辅助过程教学法
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3303字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2007.06.020

摘要

英语写作教学一直以来被认为是英语教学的难点之一.教师教得难,学生成绩提高更难.传统的教学理念、教学方法以及落后的教学手段是两难形成的重要原因.过程教学法与多媒体教学手段的整合,有助于培养学生自主学习的能力,激活写作课课堂氛围,提高写作的过程意识及写作技巧,从而提高英语写作教学水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岩	沈阳大学公共外语教学部	7	32	3.0	5.0