“同途”何以“殊归”

• 作者: 孙小冬
• 来源期刊: 教学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 《鼎湖山听泉》 “鼎”字 教例 导入 老师 繁体 书写 黑板
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.202
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙小冬	江苏如皋师范附小	6	0	0.0	0.0