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摘要:
当今素质教育的目标要求发挥学生的主体作用。学生主体作用的发挥有助于学生个体能动性的展开.有助于学生学习兴趣的培养.从而更有效地学好各学科知识。因此,强化学生的主体意识,进而发挥学生的主体作用,就显得十分重要和有意义。学生的主体意识体现为学生要求自己在教学活动中大致处于主体地位,大致发挥主体作用,学到知识,提高能力,还能表现自己的才能。正是这种意识可以使学生感到学习的快乐,产生对学习的兴趣。
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文献信息
篇名 关于开展语文小课堂的粗略探索
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 学生的主体作用 小课堂 语文 学习兴趣 学生主体作用 主体意识 学科知识 素质教育
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 4页 分类号 G40-012
字数 语种
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1 曹国勘 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生的主体作用
小课堂
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学习兴趣
学生主体作用
主体意识
学科知识
素质教育
研究起点
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期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
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