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摘要:
目的 探讨寄宿制小学生多动障碍的治疗方法.方法 采用感觉统合训练、家长讲座、心理辅导等方法对32名多动障碍儿童进行综合治疗,治疗前后分别采用瑞文测试、感觉统合评定量表、Conners父母问卷量表、注意力评定、记忆力评定评估疗效.结果 感觉统合训练评定、学习问题、心身健康、冲动多动、多动指数治疗前后差异有统计学意义;注意力、记忆力均有改善.结论 感觉统合训练配合心理治疗及家长培训对多动障碍有一定疗效.
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文献信息
篇名 寄宿制小学生多动障碍的治疗研究
来源期刊 临床医学 学科 医学
关键词 寄宿制小学生 多动障碍 治疗
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 R74
字数 1334字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3548.2007.12.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李崇勇 12 37 3.0 5.0
2 王玲 10 45 3.0 6.0
3 郭华贵 10 27 3.0 4.0
4 杜斌 4 8 2.0 2.0
5 吕绮红 1 2 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
寄宿制小学生
多动障碍
治疗
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医学
月刊
1003-3548
41-1116/R
大16开
河南省郑州市经三路7号
36-38
1974
chi
出版文献量(篇)
17390
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