在探究中培养学生科学素养之我见

• 作者: 滕俊
• 来源期刊: 各界
• 学科: 教育
• 关键词: 提出问题 猜想假设 制订计划 实验操作 表达交流
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 104,113
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 3236字
• 语种: 中文

摘要

该文主要探讨在科学教学中,教师如何指导学生开展探究活动,让学生在亲身经历像科学家一样的探究过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力,获得科学知识,培养科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	滕俊		2	0	0.0	0.0