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摘要:
针对医科大学临床医学专业中医教材和教学中存在的问题,探索医科大学临床医学专业本科中医课程的适用教学内容和有效教学方法,以使学生"听得懂、学得会、用得上"为目的,对医科大学临床医学专业本科中医课程的教材内容和章节构架进行了重大调整,使更加贴近西医院校学生的思维特点及未来临床实际需要;改革课堂教学模式,采用生动活泼的形式,以强化记忆为重点,使用病证结合、中西合璧的方法,提高学生对于中医学的正确认识,激发学习兴趣,提高教学和学习效果.
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文献信息
篇名 医科大学临床医学专业本科中医课教学改革实践
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 临床医学专业 中医学 教学 改革
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 31-33,40
页数 4页 分类号 G64
字数 4620字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2007.01.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宗仁 第四军医大学西京医院中医科 117 1103 19.0 25.0
2 夏天 第四军医大学西京医院中医科 26 522 12.0 22.0
3 杜永平 第四军医大学西京医院中医科 59 354 10.0 15.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学专业
中医学
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
出版文献量(篇)
3947
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