数学与艺术——无穷的碎片

• 来源期刊: 小学数学教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学家 艺术家 成见 右脑
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

有些人对数学和艺术有成见，认为数学通过人的右脑工作，艺术通过人的左脑工作。数学家理性而严谨，艺术家感性而浪漫。他们是两个完全不同类型的人群。本书要推翻这个成见。在本书中读者将看到一些数学家如何为艺术而孜孜不倦地工作，而一些艺术家如何热衷于数学的最新发现。