钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
基础科学期刊
\
自然科学总论期刊
\
中国科教创新导刊期刊
\
从写作主体角色认同着手提高应用写作教学质量
从写作主体角色认同着手提高应用写作教学质量
作者:
田会云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
应用写作
角色意识
教学质量
摘要:
学生的身份、阅历和年龄使他们和应用文解决的实际问题间存在一定距离,为学生学习写作应用文增加了难度.应用文教学应从写作主体角色认同着手,在为"应用"而写作中强化写作主体意识,提高学生写作应用文的能力.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
突出写作主体,提供写作支架——高中写作课堂教学有效性探讨
高中
写作
课堂教学
主体
支架
浅析如何有效提高初中语文写作教学质量
初中语文
写作教学
质量
浅论如何提高初中语文写作教学质量
初中语文
写作教学
质量
写作主体与客体的关系
写作主体
写作客体
关系
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
从写作主体角色认同着手提高应用写作教学质量
来源期刊
中国科教创新导刊
学科
文学
关键词
应用写作
角色意识
教学质量
年,卷(期)
2007,(20)
所属期刊栏目
科教论坛
研究方向
页码范围
104
页数
1页
分类号
H05
字数
2673字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-9795.2007.20.088
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(2)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2007(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2009(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
2010(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
应用写作
角色意识
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
开本:
大16开
出版地:
北京市
邮发代号:
80-616
创刊时间:
1972
语种:
chi
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
期刊文献
相关文献
1.
突出写作主体,提供写作支架——高中写作课堂教学有效性探讨
2.
浅析如何有效提高初中语文写作教学质量
3.
浅论如何提高初中语文写作教学质量
4.
写作主体与客体的关系
5.
探讨提高初中语文写作教学质量的策略
6.
提高小学语文写作教学质量的有效策略
7.
提高应用写作课程教学质量之管见
8.
初中语文写作教学质量的提高策略
9.
抓读促教,提高写作教学质量
10.
略谈利用微写作提高初中作文教学质量的有效方法
11.
试论应用写作主体的思维特征
12.
提高初中英语写作教学质量的策略浅析
13.
微写作,大精彩 ——提升农村初中语文写作教学质量的思考
14.
浅析提升小学写作教学质量的有效策略
15.
高中英语写作教学质量提升策略
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
力学
化学
地球物理学
地质学
基础科学综合
大学学报
天文学
天文学、地球科学
数学
气象学
海洋学
物理学
生物学
生物科学
自然地理学和测绘学
自然科学总论
自然科学理论与方法
资源科学
非线性科学与系统科学
中国科教创新导刊2014
中国科教创新导刊2013
中国科教创新导刊2012
中国科教创新导刊2011
中国科教创新导刊2010
中国科教创新导刊2009
中国科教创新导刊2008
中国科教创新导刊2007
中国科教创新导刊2006
中国科教创新导刊2005
中国科教创新导刊2004
中国科教创新导刊2003
中国科教创新导刊2002
中国科教创新导刊2001
中国科教创新导刊2000
中国科教创新导刊2007年第9期
中国科教创新导刊2007年第8期
中国科教创新导刊2007年第7期
中国科教创新导刊2007年第6期
中国科教创新导刊2007年第5期
中国科教创新导刊2007年第4期
中国科教创新导刊2007年第3期
中国科教创新导刊2007年第24期
中国科教创新导刊2007年第23期
中国科教创新导刊2007年第22期
中国科教创新导刊2007年第21期
中国科教创新导刊2007年第20期
中国科教创新导刊2007年第2期
中国科教创新导刊2007年第19期
中国科教创新导刊2007年第18期
中国科教创新导刊2007年第17期
中国科教创新导刊2007年第16期
中国科教创新导刊2007年第15期
中国科教创新导刊2007年第14期
中国科教创新导刊2007年第13期
中国科教创新导刊2007年第12期
中国科教创新导刊2007年第11期
中国科教创新导刊2007年第10期
中国科教创新导刊2007年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号