浅议直觉思维对学习能力的提高

• 作者: 王国梁 蔡爱兵
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 直觉思维 学习能力 思维方式 思维形式 非逻辑 跳跃式 数学家 事物
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

直觉思维根据对事物的生动知觉印象，直接把握事物的本质和规律。是一种高度省略与缩减了的思维方式，也是一种非逻辑的、抽象的、跳跃式的思维形式。法国数学家庞加勒指出：“逻辑是证明的工具，直觉是发明的工具。”可见，直觉思维对提高学生学习能力的作用很大。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡爱兵		9	6	1.0	2.0
2	王国梁		1	0	0.0	0.0