浅议科学教育中的科学方法与科学精神

• 作者: 刘冠杰 谢建刚
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 学科: 教育
• 关键词: 科学教育 科学素养 科学方法 科学精神
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2098字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2223.2007.06.010

摘要

科学教育的目的是培养学生的科学素养,科学素养的核心是科学精神和科学思想方法.我国中小学的科学教学中,对培养学生的科学精神和科学方法重视不够,方法也不得力,原因是高师院校的科学教育专业缺乏科学方法、科学哲学类的课程设置.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冠杰	郑州师范高等专科学校化学系	42	8	1.0	2.0
2	谢建刚	郑州师范高等专科学校化学系	16	45	4.0	5.0