托班的区域活动教育

• 作者: 毛小奇 陈未娅
• 来源期刊: 家庭教育：幼儿版
• 学科: 教育
• 关键词: 区域 托班孩子 教师 材料 操作 自主活动 环境 个体差异 情感性 活动教育
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

2岁～3岁正是上托班的年龄,这时正好是孩子的第一反抗期,如果一味地按教学大纲进行教学,会存在不少弊端。而具有开放性的区域活动是一种孩子自由选择、自由探索、操作摆弄的自主活动,它宽松的氛围、丰富的操作材料、灵活多样的活动形式,能满足孩子发展的不同需要。在区域活动中,孩子按照自己的兴趣选择适合自己的活动,在自由、轻松、愉快的环境中不断尝试,从而获得经验并感受快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈未娅		3	0	0.0	0.0
2	毛小奇		1	0	0.0	0.0