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摘要:
农村教育在国家发展战略中被提到重中之重的地位,但在现实中却处于被边缘化的境况.本文从学校外部和内部入手,剖析其原因,并指出:建立教育问责制,坚持责任伦理与信念伦理相结合,是解决农村教育边缘化危机的有效途径.
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文献信息
篇名 边缘化困境中的农村学校危机探析
来源期刊 教育导刊 学科 教育
关键词 边缘化 农村学校 危机 教育问责
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 改革·发展
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G52
字数 4439字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-3476.2007.06.006
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1 吕丽艳 南京师范大学道德教育研究所 16 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
边缘化
农村学校
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教育问责
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