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摘要:
新课程改革呼唤新的学习方式。新学习方式的主要特征概括为:主动、探究、合作。为适应时代的发展需要,适应教育改革的需要,笔者在多年的教学工作中积极主动地尝试了新学习方式,在此谈谈尝试合作学习的认识。
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小组合作学习
结构合理
职责明确
高中思想政治课研究性学习方式实践初探
高中思想政治课
研究性学习方式
情感态度价值观
实践
能力目标
知识目标
课程性质
课程目标
将合作学习模式纳入高职思想政治课教学的思考
合作学习模式
高职院校
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 政治课中运用合作学习方式初探
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 合作学习 方法应用 意义
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.2
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
方法应用
意义
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
出版文献量(篇)
2734
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