在教学中促进学生自主探究

• 作者: 周道菊
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主探究 主体性 学习方式 学习活动 合作探究 探究欲望 课程标准 操作活动 苏教版 混合运算
• 年，卷（期）: ahjy_2007,（6）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】《数学课程标准》明确指出:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探究、合作交流是学生学习数学的重要方式。所以,从根本上改变原有的单一、被动的学习方式,建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式,促进学生在教师的指

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周道菊		1	0	0.0	0.0