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摘要:
从实验教学方法、教学手段、教学内容,教材体系、教学管理,考试制度等方面着手,深入开展化学院食品微生物学实验教学改革,开展了有层次的实验教学,开设了综合性设计性实验、开放了实验室、开辟了学生课外科研活动,基本构建新型实验教学体系,为培养创新型、技术型人才打下坚实基础,并取得了良好的教学效果.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从培养学生创新能力入手加强化学院食品微生物学实验教学改革
来源期刊 广东化工 学科 教育
关键词 食品微生物学 实验教学改革 综合性实验 学生第二课堂
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G64
字数 2718字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-1865.2007.02.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周勇强 广州大学化学与化工学院食品科学与工程系 28 246 9.0 14.0
2 赖建平 广州大学化学与化工学院食品科学与工程系 25 140 7.0 9.0
3 朱西儒 广州大学化学与化工学院食品科学与工程系 13 288 7.0 13.0
4 罗军 广州南方医科大学公共卫生与热带医学学院微生物系 3 32 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物学
实验教学改革
综合性实验
学生第二课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东化工
半月刊
1007-1865
44-1238/TQ
大16开
广东省广州市越秀区越华路116号
46-211
1974
chi
出版文献量(篇)
33195
总下载数(次)
75
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