辅导员如何引导大学生探寻人生意义——一则具体案例的启示

• 作者: 董晓蕾
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 理想信念 缺失 人生意义 沟通 案例
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 高校辅导员征文
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2482字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5707.2007.11.011

摘要

当前,大学生在理想信念上的问题突出地表现为理想信念的缺失和人生意义的迷茫,这一方面与大学前教育有关,一方面与大学后引导有关.面对人生意义不同程度缺失的这部分大学生,辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人,要全方位拓展途径,深入学生的精神世界,帮助他们走出思想困境,回归现实生活,重树人生信念,找回属于自己的人生意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董晓蕾	北京师范大学物理系	13	19	2.0	4.0