对学生要常竖大拇指

• 作者: 邹红梅
• 来源期刊: 新教育（吉林）
• 学科: 教育
• 关键词: 大拇指 学生 弱势群体 外在表现 关爱 父母 斥责 老师
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

古人说：“数子十过，不如赞子一功。”处于弱势群体中的学生，他们更敏感、更脆弱、更需要关爱。事实上，他们得到更多的是同伴的不屑、老师的斥责甚至是父母恨铁不成钢的打骂。处于这种境地的学生，要么低着头、夹着尾巴做人；要么破罐子破摔，我行我素，有点叛逆。其实，不管他们外在表现如何，内心深处总在渴望温情、赞赏和关爱。指责学生用“食指”，不如用“拇指”去激励、引导、表扬。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹红梅		7	1	1.0	1.0