我国中小学科学教育的价值取向

• 作者: 刘克文
• 来源期刊: 民主
• 学科: 教育
• 关键词: 小学科学教育 价值活动 科学技术发展 国中 社会发展 人的发展 教育才能 思想指导
• 年，卷（期）: mzb_2007,（8）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G620

摘要

中小学科学教育的价值是指中小学科学教育对于社会发展、科学技术发展和人的发展的作用与意义．中小学科学教育的价值取向是指中小学科学教育价值活动的方向。也就是说，应该在什么样的思想指导下进行中小学科学教育才能满足社会、科学技术和人的发展的需要。