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谈数学教学中怎样发挥主题图的功效
数学教学
主题图
功效
班主任应怎样开展主题班会
主题班会
积极性
集体舆论
再教育过程
怎样“做数学”
生活
过程
写好作文怎样积累材料
作文
积累
材料
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 怎样建立主题,怎样选取材料
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 材料 中心思想 写作意图 作者 作文 文章
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张军 5 10 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
材料
中心思想
写作意图
作者
作文
文章
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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