高校创业教育课程框架建设的理论探索

• 作者: 湛军
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创业教育课程 课程框架 高校 全球创业观察 管理学理论 实证研究 创业活动 教育程度
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 页码范围: 63-66
• 页数: 4页
• 分类号: G712.3

摘要

全球创业观察（GEM）多年的实证研究结果证实，一个国家创业者的教育程度影响着该国创业活动。但对于有关创业教育课程框架的研究尚停留在经验认识阶段，理论研究在目前的相关文献中相当有限。在分析了解西方有关创业研究文献的基础上，基于行为研究观点，利用管理学理论与创业研究的最新成果，对高校本科阶段的创业教育课程框架建设从理论上进行探索，并提出了构成高校创业教育课程的三大核心模块。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	湛军		13	80	5.0	8.0