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摘要:
实验教学是培养具有创新实践能力的高级专门人才的重要环节.以昆明理工大学教改项目为背景,分析了PLC原理与应用在传统实验教学中存在的问题,阐述了以设计型实验为主的实验教学模式.实践表明:实验教学改革取得良好的效果.
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文献信息
篇名 PLC原理与应用的实验教学改革
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 PLC原理与应用 实验教学 改革
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G42
字数 2123字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2007.06.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张婕 昆明理工大学机电工程学院 33 195 7.0 13.0
2 熊湘晖 昆明理工大学机电工程学院 4 30 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
PLC原理与应用
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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