读写结合 精彩练笔

• 作者: 吴承文
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 语言文字训练 仿写 学生习作 语言艺术 新颖有趣 轻松自如 上学路上 写作方法 公朝
• 年，卷（期）: ahjy_2007,（6）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】读写结合是语文教学落实语言文字训练的有效举措,其形式有:把握文章特点,进行仿写;感悟理解课文,进行改写;放飞想象,进行续写;运用词语,进行联写。只要教师认真钻研教材,就会

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴承文		1	0	0.0	0.0