传感器应用于中学物理实验的思考

• 作者: 刘文慧
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学物理实验 传感器 应用 实验设备 信息技术 硬件组成 数据采集器 课程改革
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的推进,信息技术与物理教学整合的研究也开展得轰轰烈烈,一系列与计算机配套使用的新型实验仪器应运而生.这种实验设备由软件和硬件组成,软件提供实验平台,硬件一般包括数据采集器和涉及力热电光原各个领域的各式传感器,可以实现数据的实时采集.它的特点是科技含量高,实时采集数据,误差小,实验耗时短,利用软件可以对数据进行多种分析.面对拥有如此多优点的设备,我们不禁要感叹科学之发达、技术之进步,但感叹之余又不禁要问:这样的先进设备真的可以代替传统教学仪器吗?难道物理实验真的"动一动鼠标"就可以了吗?笔者根据自己的教学经验将从如下三个方面进行对比.

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1	刘文慧		2	0	0.0	0.0