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摘要:
人们将21世纪称为创造教育的世纪,世界各国纷纷意识到创新的重要性,并积极推进创新。面对挑战与机遇并存的今天,音乐教育能否乘上教育改革的时代列车进入21世纪,关键在于音乐教育是否有创新性,在于尽快培养出更多有创造性的教师。随着基础教育的改革与发展,特别是随着素质教育的不断向前推进,近年来音乐教育也取得了有目共睹的成绩。
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浅谈音乐教育与学生创新能力的培养
音乐教育
创新能力
兴趣
小学音乐教育创新研究
教学方法
教学主体
创新思维
浅谈小学音乐教育的创新
小学音乐教育
素质教育
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈音乐教育的创新
来源期刊 戏剧丛刊 学科 教育
关键词 音乐教育 教育改革 创造教育 基础教育 素质教育 教师
年,卷(期) xjckb_2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G78
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜晓峰 13 15 2.0 3.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
教育改革
创造教育
基础教育
素质教育
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
戏剧丛刊
双月刊
1000-7288
37-1022/J
济南市山大北路27号
出版文献量(篇)
3610
总下载数(次)
8
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