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摘要:
1.前言 乒乓球训练就其过程来说是教与学的关系,因而不可否认训练是一个教学过程。关于现代教育技术.一直没有没有确切的定论,但其作用却有共识,就是它是用于支持和优化教学过程的一种手段。从认识论的角度看乒乓球训练过程是一个教练员的教与运动员的学双边互动活动过程。20世纪90年代中期以前.CAI/CAL软件开发一直被乒乓球教练员认为是一项技术含量较高的、难度比较大的研究工作。但20世纪末期发现CAI/CAL软件在使用中并不是想象中那样效果显著。于是在教育界出现了“混合学习”理论,并进入了运动训练体系中。
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文献信息
篇名 乒乓球运动训练中应用现代教育技术的效果研究
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 乒乓球训练 现代教育技术 运动训练 20世纪90年代 优化教学过程 应用 20世纪末期 软件开发
年,卷(期) 2007,(03S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖刚云 井冈山学院体育学院 10 7 2.0 2.0
2 王文莉 井冈山学院体育学院 9 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
乒乓球训练
现代教育技术
运动训练
20世纪90年代
优化教学过程
应用
20世纪末期
软件开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
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